Cette formation est ouverte à tous les professionnels, quel que soit leur métier ou leur secteur d’activité.

• Aucun prérequis en design n’est nécessaire. La formation peut s'adresser plus particulièrement aux personnes impliquées dans des projets d’innovation, de transformation ou d’amélioration de l’expérience utilisateur, notamment : chefs de projet ; chargés de R&D, d’innovation, de marketing, de production ou de service client (SAV) ; professionnels du conseil, de l’accompagnement, des ressources humaines, du management, de l’administration ou de la finance...
• Cette formation concerne tous les secteurs d’activité : industrie, services, collectivités, organismes publics, cabinets de conseil, startups ou grandes entreprises.

Un entretien téléphonique est nécessaire afin de valider votre inscription.

• Les candidats en situation de handicap peuvent bénéficier d’aménagements spécifiques.

  Pour plus d’informations, veuillez contacter Karine Loriant :  

• 02 51 13 89 59 
• k.loriant@lecolededesign.com 

Nous vous invitons également à consulter notre politique handicap. 

• Rejoindre la formation est simple : contactez notre équipe par mail ou téléphone, ou complétez le formulaire de devis en bas de page.

• Nous vous répondrons sous 72 heures et vous guiderons pour finaliser votre inscription. Les sessions sont ouvertes jusqu’à ce qu’elles soient complètes, avec un délai minimum de 14 jours avant le début de la formation.

• Tout public (inter-entreprise) : 1 250 € net par participant.

• Intra-entreprises : contactez-nous et construisons ensemble cette formation au sein de votre organisation.

• Demandeurs d’emploi : vous pouvez bénéficier d’un tarif préférentiel, contactez-nous pour en savoir plus.

L’École de design Nantes Atlantique, référencée au Datadock, est également certifiée QUALIOPI : depuis décembre 2020 pour ses actions de formation continue et de VAE, et depuis octobre 2021 pour son CFA. Cette certification, basée sur le Référentiel National Unique, garantit la qualité des processus de formation mis en œuvre par l’école.

Ce module, pris isolément, n’est pas éligible au CPF (Compte Personnel de Formation). Il fait toutefois partie intégrante du parcours Accompagner la transformation par le Design Thinking, qui est éligible au CPF. Grâce à votre Compte Personnel de Formation, vous pouvez utiliser vos droits pour financer tout ou partie de cette formation.

Retrouvez le parcours sur : 

• Mon Compte Formation
• France compétences

Les formations pour les entreprises sont proposées sur devis, adaptées aux besoins spécifiques de chaque organisation.

Questionnaire d’auto-positionnement

Découverte de la facilitation graphique :

• Définition et usage de la facilitation graphique selon les différents contextes
• Sensibilisation au vocabulaire visuel de base
• Exercices pratiques : utiliser la facilitation graphique pour transcrire un texte
• Exercices pratiques : utiliser la facilitation graphique pour transcrire une présentation orale

Constitution de la bibliothèque visuelle

• Identification du vocabulaire utilisé dans sa pratique professionnelle
• Exercices pratiques : apprendre à représenter le vocabulaire utilisé dans sa pratique professionnelle

L’organisation de l’espace :

• Sensibilisation à l’organisation de la page
• Exercices pratiques : utiliser la facilitation graphique en tenant compte de son support pour rendre intelligible le message par tous

Transfert des acquis en situation professionnelle :

• Amélioration de sa pratique via l’expertise collective
• Préparation de son plan d’action via la facilitation graphique afin de planifier les étapes des acquis de cette formation dans votre pratique
• Avoir les outils pour aller plus loin

Le matériel de facilitation graphique est fourni (feutres, papiers…). Tous les supports de formation sont transmis en papier et / ou de manière dématérialisée. La salle de formation est équipée d’un moyen de projection (TV, vidéoprojecteur) ; le mobilier et les espaces d’affichage sont modulables.

Des temps d’échanges et de questions sont prévus tout au long de la formation. Si besoin, vous pouvez également contacter les chargés de la formation continue de L’École de design Nantes Atlantique.

L'école travaille régulièrement avec de nouveaux formateurs. L'équipe pédagogique de ce module est donc présentée à titre indicatif, selon leur disponibilité.

Parcours professionnel

Pendant 10 ans en coordination puis co-direction d’un réseau d’associations et d’ONG dans le champ de la citoyenneté et de la solidarité internationale, elle a expérimenté de nombreux outils de créativité et d’intelligence collective au service des projets et des équipes qu’elle a accompagnés au fil des années. Elle est ensuite devenue responsable innovation pédagogique au sein d’une structure d’accompagnement à la création d’entreprise et de dirigeants.

Domaines de compétences

Elle accompagne aujourd’hui au sein du collectif 100 Watts des organisations publiques ou privées en mouvement qui souhaitent transformer leurs pratiques, explorer les outils d‘intelligence collective et (re)visiter leur Business Model. Elle accompagne et forme également les entrepreneurs et futurs entrepreneurs.

Formation

• Formation continue en intelligence collective et innovation pédagogique
• Master 2 Ingénierie de projet européens et internationaux - Université de Nantes
• Master 2 Intervention et développement social - Université de Nantes
• Licence en science de l’éducation spécialité en innovation pédagogique

Des quiz et des productions sont à réaliser par l’apprenant. L’accent sera mis sur sa participation constante et active afin de vérifier son assiduité, notamment lors des études de cas pratiques, préparées et exposées par la formatrice.

• Taux de satisfaction à chaud : 86% des apprenants en 2025 (taux de réponse de 81%)

• En 2025, à la question « Considérez-vous avoir acquis les objectifs du programme ? », les apprenants ont attribué une note moyenne de 8,7 / 10 à la formation. 

• Ce qui a été particulièrement apprécié :

« Formation très concrète (actionnable) et efficace. Méthode qui permet une progression rapide des apprenants et une mise en application directe.Très bonne pédagogique avec une grande part laissée à la pratique, l'expérimentation et beaucoup d’échange. »