Confluence
Apprendre, comprendre et transmettre sont les fondements de la pédagogie. Selon le modèle constructiviste, l’étudiant doit passer à l’action pour intégrer pleinement son apprentissage.
Imaginé par Théo Geiller durant ses études en UI/UX design, Confluence est une jonction. Un espace dans lequel les alumni et professionnels sont en lien avec les étudiants. L'application est basée sur des conversations façon « WhatsApp » ou « Messenger ». On se créé de nouveaux contacts à travers des « Mentor Dating » en visio-conversation. Échanges vidéo de 5 minutes, ils rompent l’isolement de l’étudiant. Armé de ce réseau, il ose ainsi demander de l’aide pour son orientation professionnelle, bénéficier de partages d’expériences ou solliciter de précieuses recommandations.
Ce projet fait partie de Design portfolio 2020, une sélection de 36 projets qui témoignent du talent, de la créativité et du savoir-faire développés par les étudiants durant le premier cycle d’études (étudiants en DN MADE et en cycle bachelor du Diplôme de design Bac +5).
Autres projets
Transformation d’un bureau de poste en un tiers-lieu
Camille Jeanningros, Jaouen Ronné, Camille Saint-Jalmes, Océane SimonLes lieux de rencontres habituels de nos zones rurales tendent à disparaître ou à s’étaler dans l’espace. Selon Camille Jeanningros, Jaouen Ronné, Camille Saint-Jalmes et Océane Simon, le tiers-lieu...
L.E.S.I : Le Logement Économique Saisonnier Itinérant
Lola JuinSur le million de travailleurs saisonniers que l’on comptabilise en France chaque année, 30% d’entre aux expriment des difficultés à se loger. Lola Juin, étudiante en design d'espace, a donc cherché...
L'école inclusive
Jules Berglind, Inès Eonnet, Lily Gaignard, Solène RiponLors des observations terrain, il est apparu que le temps du midi est un temps particulier en matière de besoins en décharge ou en apaisement. En effet, la fatigue de la matinée et la faim viennent s...